Predavanje engleskog jezika - Teaching English

Jedan od načina putovanja - ili plaćanja putovanja - je zaposliti se u inozemstvu i predavati engleski jezik. Ako želite provesti nekoliko godina u odredištu, ovo je popularan način zarade za život.

Predavanje u Irak

Široko su dostupni poslovi koje vrijedi smatrati dugoročnom perspektivom - ili čak karijerom. Općenito zahtijevaju kvalifikacije i iskustvo; vidjeti Potvrde ispod. Na mnogim takvim položajima pogodnosti uključuju zrakoplovne pristojbe i stanovanje, iako postoje velike razlike u zemljama i zemljama po vrstama ustanova.

Drugi bi se poslovi mogli nadopuniti s prihodom ruksaka ili vam čak omogućiti da živite negdje zanimljivo godinu dana. Za neke od ovih poslova, posebno u udaljenim područjima, svatko tko izgleda strano i govori engleski jezik može dobiti posao. Opet, detalji se jako razlikuju.

Govorenje lokalnog jezika općenito nije potrebno za sam posao, iako može biti vrlo korisno u početnim satima, a na drugi će način vaš boravak učiniti daleko lakšim i ugodnijim.

Žargon

Studenti uče ESL (Engleski kao drugi jezik) ili EFL (Engleski kao strani jezik) ili ESOL (Engleski jezik za govornike drugih jezika). Neki uvelike razlikuju ESL (u zemlji koja govori engleski jezik, tako da vam TV, trgovine i slično pomažu u učenju) i EFL (engleski se gotovo nikad ne koristi osim u nastavi), ali drugi pojmove tretiraju kao zamjenjive. Za učitelja dodajte T za podučavanje da biste dobili TESL, TEFL ili TESOLili jednostavno nazovite polje ELT (Nastava engleskog jezika).

Trend u posljednjih nekoliko desetljeća je učiniti puno ESP (Engleski jezik za određene svrhe), osmišljavanje prilagođenih tečajeva ovisno o tome za što učenici trebaju koristiti jezik. Jedna grana ovoga je EAP (Engleski jezik za akademske svrhe), pripremajući studente za studij u inozemstvu.

Glavni dio ESP pristupa je analiza potreba, otkrivajući kako će se vaši učenici služiti jezikom. Razmislite o tvrtki koja negdje izvozi proizvode u zemlje engleskog govornog područja. Inženjeri bi možda trebali pročitati priručnike i specifikacije proizvoda na engleskom jeziku; možda nikad neće čuti, govoriti ili napisati. Tržnici će možda trebati čitati sasvim drugačiji jezik narudžbi i ugovora te čitati i pisati e-poštu na puno manje formalnom jeziku. Neki od njih možda će morati razgovarati i s kupcima. Rukovoditelji će možda morati voditi složene pregovore na engleskom jeziku - zadatak koji zahtijeva ne samo izvrsni govorni engleski jezik već i poslovne vještine i svijest o kulturnim razlikama. U idealnom slučaju, svaka bi od ovih skupina dobila gotovo potpuno drugačiji tečaj engleskog jezika.

U nekim je situacijama analiza potreba formalni postupak i tečajevi se pišu po narudžbi za određene grupe. Međutim, učitelj često samo radi neformalnu analizu i pronalazi ili izmišlja vježbe koje odgovaraju razredu.

Ispitivanja

Dobar rezultat na testu iz engleskog jezika gotovo je uvijek potreban studentima čiji maternji jezik nije engleski studija na sveučilištu koje koristi engleski jezik (ponekad čak i kad sveučilište ima drugačiji osnovni jezik). Testovi mogu biti potrebni i za vize u nekim zemljama ili za neke poslove. Široko korišteni testovi imaju svoje kratice:

  • TOEFL, za prijem na američka sveučilišta
  • IELTS, za britanska, irska, kanadska, australska i nova sveučilišta
(Mnoga sveučilišta prihvaćaju bilo koje)
  • TOEIC, test poslovnog engleskog jezika od TOEFL ljudi
  • BULATI, test poslovnog engleskog jezika od IELTS ljudi
  • BEC, Certifikati poslovnog engleskog iz Cambridgea (tri ispita na različitim razinama)
  • CPE, također iz Cambridgea: njihov ispit najviše razine.

Nastavnici u inozemstvu svoj dohodak mogu nadopunjavati radeći kao ispitivači ili bilježnici za ove testove, iako se i potražnja i plaće za to znatno razlikuju od mjesta do mjesta, a za svaki su test različiti. U Kini tipični učitelj može otprilike udvostručiti svoj prihod radeći kao ispitivač IELTS-a nekoliko vikenda mjesečno. Zahtjevi su ipak strogi - IELTS 9 (nivo govornika) engleski, a TEFL certifikat (CELTA ili Trinity OK, bilo što drugo predmet rasprave) i tri godine učionica nastavno iskustvo s odraslim studentima (ne računa se niti podučavanje djece niti internetska nastava). To vas vodi u obuku ispitivača; postoji naknada za tečaj, a sva uključena putovanja o vašem su trošku. Zatim morate proći strogi test i polagati ga svake dvije godine kako biste zapravo dobili posao.

Neki ESL studenti također mogu trebati ili željeti polagati druge testove da bi ušli na strana sveučilišta; ovo nisu ESL testovi, već prijemni testovi namijenjeni izvornim govornicima engleskog jezika. Glavni su:

  • SUB i ČIN za dodiplomski prijem
  • GRE za većinu diplomskih programa, s općim testom i specifičnim testovima za različita područja.
  • GMAT za diplomske poslovne programe.

Više o ovim testovima i raspravama o drugima pogledajte Studiranje u inozemstvu.

Posao

Predavanje u Marshallovi Otoci
ESL dodaci: brzi i jeftini

Predavanje ESL-a (ili bilo kojeg drugog jezika) ima mnogo zajedničkog sa bilo kojim drugim poučavanjem, ali ima i svoje jedinstvene izazove. Između ostalog, potrebno mu je razumijevanje načina na koji jezik funkcionira, poprilično strpljenja i znatne razmjene jer su neverbalne tehnike poput geste i izraza lica često potrebne da bi se postavilo slabije jezično razumijevanje učenika.

Predavanje engleskog jezika kao drugi jezik značajno se razlikuje od podučavanja engleske književnosti i kompozicije klasi (uglavnom) izvornih govornika, iako naravno ima i preklapanja. Kao prvo, nastavnik ESL-a mora se suočiti sa širim spektrom problema, posebno s poteškoćama u izgovoru i govornom korištenju, poput "Kako si?" je prikladnije od "Kako ste?" Također, u bilo kojem jeziku čak i inteligentni odrasli učenici drugog jezika čine gramatičke pogreške na stvarima bilo koji osmogodišnji izvorni govornik ima 100% pravo; učitelj ESL-a mora ih podučavati i ispravljati. Također, morate pratiti i prilagođavati svoj vlastiti engleski jezik, govoreći polako i razgovijetno, izbjegavajući sleng (ili naglašavajući ga, ovisno o analizi potreba), ponekad objašnjavajući pojmove i tako dalje.

Na bilo kojoj razini, nastava mora biti visoko interaktivna. Previše učiteljevih razgovora je kobno; ne možete podučavati vještine korištenja jezika ni predavanjem ni (osim u malim grupama) uz niz pojedinačnih interakcija između učitelja i različitih učenika. Morate postaviti situacije da studenti stvarno koriste jezik. To često znači uvođenje rječnika i / ili gramatičkih struktura na ploču ili u vježbu slušanja ili čitanja, a zatim postavljanje neke vrste parova ili grupnog zadatka u kojem će ga studenti moći isprobati. Često se koriste razne vrste rasprava, igranja uloga ili aktivnosti u igrama.

Često se koristi čitav niz rekvizita - mape za vježbanje davanja uputa, isječci iz novina za razumijevanje čitanja ili vježbanje pisanja sažetka, jelovnici za igranje uloga u restoranu, slike za dijelove tijela ili dijelove tijela auto, crtići da izazovu raspravu i tako dalje. Ponekad ih učitelj mora pronaći ili izmisliti; ponekad škola ima zalihe, kao na slici, ili ih mogu posuditi od drugih učitelja. Prilično je uobičajeno da učitelji koji rade u inozemstvu pitaju prijatelje kod kuće da im pošalju plakate i druge rekvizite ili da sami prikupljaju rekvizite prilikom posjeta kući. Ako idete predavati u inozemstvo, donesite rekvizite ili si pošaljite pošiljku prije odlaska od kuće.

Različite razine

Teško je započeti početnike da govore engleski jezik; tehnike uključuju prijevod, mimiku, slike i puno ponavljanja. S mladim učenicima možda ćete to moći odigrati. Strpljenje i smisao za humor su bitni; pokušaji komunikacije kad su jezične vještine vrlo ograničene teško su i učeniku i učitelju.

S učenicima srednje škole dobivate naizgled jasna pitanja koja naprežu vaše znanje vlastitog jezika kada pokušate odgovoriti. Ako je "On nema puno novca" u redu, što nije u redu s "Ima puno novca"? Što je bolje: "veliki crveni balon" ili "crveni veliki balon"? Zašto? Je li drugi netočan ili jednostavno neobičan? Ovdje mogu puno pomoći priručnici za obuku i gramatiku, iako je ponekad odgovor samo "Tako mi to kažemo".

Od naprednih učenika dobivate još teža pitanja o gramatici i upotrebi. Također, posebno u postavkama ESP-a, možda će vam trebati znatno znanje izvan samog jezika. Na primjer, da biste podučavali poslovni engleski iznad određene razine, morate poprilično znati o poslu. Ipak, ne morate biti toliko stručni kao studenti. Na primjer, da biste predavali medicinski engleski, ne morate biti liječnik, ali medicinska sestra može biti dobar učitelj, pomoći će vam diploma iz biologije ili iskustvo u srodnom području, a barem dobro razumijevanje biologije na srednjoj školi je vjerojatno bitno.

Potvrde

Svatko tko razmišlja o više od malo ležernog rada na ovom polju, trebao bi ozbiljno razmisliti o nekom treningu. Trening vam može olakšati preživljavanje u učionici i može vam pomoći da budete bolji učitelj. Potvrda vam može olakšati posao ili neki od boljih. Također, u nekim je zemljama zakonski potrebna prvostupnička diploma da bi se dobila radna viza; postoji neka nada da ćete se oko toga dogovoriti ako imate TEFL certifikat, ali gotovo niti jedan bez njega.

Ne postoji međunarodno tijelo za akreditaciju TEFL-a. Magistri su jedine stvarne akreditirane diplome ili certifikati, a malo ih je zapravo zahtjeva, uglavnom zbog ogromne potražnje za učiteljima engleskog jezika i vrlo kratke ponude.

Dostupan je niz različitih ESL / EFL nastavnih certifikata.

  • Mnoge škole osoblje održavaju vlastite tečajeve.
  • Razne tvrtke u zapadnim zemljama nude programe, koji često uključuju pomoć u zapošljavanju.
  • Postoje internetski tečajevi.

Većina programa uključuje neko iskustvo u učionici i može se završiti za jedan do tri mjeseca.

Izuzev magisterija, Cambridge ili Trinity certifikat najprodavanija je kvalifikacija koja treba imati:

  • Tečajevi za Cambridge CELTA (Certifikat za podučavanje engleskog jezika odraslima) daje licenca više od 250 centara u preko 40 zemalja. Tečaj je sada dostupan i na mreži. Tečaj CELTA je obično i teži i skuplji od ostalih tečajeva, ali sličnog trajanja. Oglasi za posao rutinski traže "CELTA ili ekvivalent", a ne samo "TEFL certifikat".
  • Trinity College London CertTESOL također se podučava na mnogim mjestima i također je široko prihvaćen. To je "ili ekvivalentno" za te oglase.

Britanska vlada akreditirala je i tečajeve Cambridgea i Trinityja. Oboje nude dodatne tečajeve za nositelje njihovih osnovnih kvalifikacija, uključujući jedan za podučavanje mladih učenika.

Postoje mnogi drugi TEFL certifikati. Većina uključuje najmanje 100 sati akademskih zadataka pod vodstvom kvalificiranog instruktora (MA ili ekvivalent) i najmanje 6 sati praktikuma (predavanja studenata) sa stvarnim studentima ESL-a (ne s vršnjacima iz TEFL-a). To se obično završava za 4 tjedna puno radno vrijeme ili 9-11 tjedana pola radnog vremena ili na mreži.

Ako planirate napraviti karijeru u polju, razmislite o naprednijoj obuci, poput diplomskog (Cambridge DELTA ili Trinity DipTESOL) ili magisterija. Oni su potrebni za mnoge nastavničke ili školske zadatke i za neke od najboljih učiteljskih poslova.

Nemalo sveučilišta nudi ESL / EFL obuku, često i program certifikata i magisterij. Nekolicina nudi magistarski program namijenjen učiteljima koji rade u inozemstvu, a većina posla obavlja se dopisno. Tečaj Cambridge DELTA nudi se na isti način.

Kaktus TEFL ima imenik tečajeva koji uključuju i CELTA i Trinity tečajeve, kao i vlastite.

Odredišta

Popularna odredišta za plaćanje nastave engleskog jezika uključuju

Institut za jezik, Chiang Mai Sveučilište

U cijelom je svijetu ESL glavna industrija. U bilo kojem od gore spomenutih područja postoje i ESL programi u javnim školama i sveučilištima te u dosta privatnih škola. Čini se da ponegdje postoji škola jezika na svakom bloku. Japanske eikaiwa ("škole za razgovor") kreću se od malih škola do glavnih lanaca; obojica zapošljavaju izvorne govornike iz inozemstva. Južnokorejske hagwon, Kine buksiban, a škole u mnogim drugim zemljama rade to isto.

Potražnja za učiteljima u nekim je područjima ogromna. Daveov ESL Cafe dijeli oglase za zapošljavanje u tri skupine: Koreja, Kina i bilo gdje drugdje. Provjeravajući slučajnim danom (ne u vrhuncu sezone zapošljavanja koja je otprilike srpanj za početak rujna) bilo je preko 50 novih oglasa u prethodnom tjednu za Kinu, više od 100 za Koreju, više od 50 za ostatak svijeta. Neki od tih poslodavaca oglašavaju se više-manje kontinuirano, neki imaju mnogo poslova u ponudi, a Dave's nikako nije jedina stranica s radnim mjestima, pa je ukupna potražnja vrlo velika.

Postoji nekoliko mjesta na koja je teško ići kao nastavnik ESL-a. Neke zemlje, poput Sjeverna Koreja, su gotovo potpuno zatvoreni; drugima, poput Burma tek se otvaraju nakon desetljeća zatvaranja i mogle bi biti prilično zanimljive, ali možda još uvijek teške. Vaša vam vlast može zabraniti da idete drugima; na primjer, Amerikanac ne može legalno predavati u Kuba. Posao se povremeno oglašava u ratom razorenim zemljama poput Afganistana, ali zauzimanje takvog mjesta za većinu bi bilo prerizično.

Prekomorski studenti u SAD-u

Također je teško otići u zemlje engleskog govornog područja. Australiji nisu potrebni Amerikanci da bi ih učili engleski, i obrnuto. U tim zemljama postoje ESL poslovi - uglavnom podučavanje imigranata ili stranih studenata - a neki bi mogli biti otvoreni za strance koji ispunjavaju uvjete za vizu (vidi Rad u inozemstvu i članci u zemljama), ali ne zapošljavaju u inozemstvu niti pružaju beneficije za iseljenike kao što to rade ESL poslovi drugdje. Možda će ih biti i nešto teže dobiti jer poslodavci mogu preferirati lokalno priznate kvalifikacije ili lokalni naglasak.

Uz te iznimke, ESL-ovih poslova ima gotovo bilo gdje. Posla ima dosta u svim gore navedenim područjima, a neki u gotovo bilo kojoj zemlji koja ne govori engleski jezik. Područja poput subsaharske Afrika i Pacifički otoci nemaju ogroman broj radnih mjesta, ali ih imaju. S obzirom na razumne kvalifikacije (po mogućnosti stupanj i TESL certifikat), pitanje je više "Gdje bih želio ići?" nego "Gdje mogu naći posao?".

Mnogo je čimbenika koje treba uzeti u obzir pri odabiru odredišta. Neki više vole odredište koje se možda previše ne razlikuje od kuće Zapadna Europa; drugi žele otići negdje doista egzotično kao što je Mongolija. Neki bi mogli poželjeti oboje, u osnovi europsku civilizaciju, ali još uvijek fascinantno egzotičnu: možda Peru ili Prag? Bilo što od ovoga je moguće. Neki su poslovi u glavnim turističkim središtima poput Bangkok ili Rio de Janeiro, drugi na udaljenim, ali zanimljivim mjestima poput Maldivi. Područja poput Japan i bliski istok općenito nude veće plaće, ali što se tiče kupovne moći možda bi vam bilo bolje s nižom plaćom u jeftinoj zemlji poput Kambodža ili Bolivija. Isto se odnosi i na zemlje; veći gradovi često imaju veću plaću od ruralnih područja, ali veće troškove.

Jezik može biti glavni čimbenik. Ako već govorite strani jezik, bit će vam relativno lako živjeti u regiji u kojoj se govori. Neki učitelji odabiru odredište djelomično zbog želje za učenjem jezika ili za poboljšanjem svojih jezičnih vještina. To često podrazumijeva sklonost zemljama u kojima se govori važan jezik - na primjer Rusija rađe nego Finska, ili Kina rađe nego Mongolija. Predavanje u Latinska Amerika može se žaliti iz mnogih razloga, ne samo zato što su španjolski ili portugalski puno lakši za govornike engleskog nego arapski ili kineski. Govornicima europskih jezika također je nešto lakše naučiti engleski jezik nego govornicima nepovezanih jezika, ali i studenti i učitelji i dalje moraju raditi na tome. Vidi također sveučilišni programi ispod i jezični turizam.

Mjesta poput Singapur, Malezija ili Hong Kong ponuditi lijepu kombinaciju. Posla ima za strane nastavnike ESL-a, ali mnogi domaći ljudi dobro govore engleski jezik, pa je u tim mjestima mnogo lakše živjeti nego drugdje.

U Indija malo je poslova za strance koji predaju engleski; dosta Indijanaca već izvrsno govori engleski, a neki od njih su obučeni učitelji. Postoje poslovi za stručnjake, poput podučavanja engleske književnosti na sveučilišnoj razini ili usavršavanja učitelja, ali većina njih zahtijeva magisterij ili doktorat. Za manje kvalificirane učitelje postoji samo jedna velika skupina nevolonterskih poslova. Indija (posebno Bangalore) ima mnogo pozivnih centara za zapadne tvrtke koje prenose usluge podrške kupcima. Ti centri rutinski zapošljavaju prilično velik broj ljudi - uglavnom govornika američkog / kanadskog engleskog jezika, ali neke i za druge naglaske ili jezike - kao trenere naglaska i kulture za svoje telefonske radnike, a radije zapošljavaju ljude s ESL obukom i / ili iskustvom. Novac je vrlo dobar za Indiju, ali to su uglavnom prilično visoki pritisci poput bilo čega u call centru. Također, sati su često prilično neobični; morate biti na dužnosti u bilo koje doba vrha u vremenskim zonama klijenata. Ako klijenti rade od 9:00 do 17:00 po newyorškom vremenu, tada vam radni dan traje od 19:00 do 03:00 u Bangaloreu.

Dio slike posla u Filipini sličan je onom u Indiji - nema puno poslova za strane nastavnike ESL-a, ali neki pozivni centri zapošljavaju neke. Također ima mnogo ljudi, uglavnom Japanaca i Korejaca, koji dolaze na Filipine u nauči engleski i naravno centri u koje odlaze kako bi imali posao. Ti centri često rado zapošljavaju učitelje iz inozemstva, ali uglavnom ne stvaraju velike dodatne troškove u usporedbi s angažiranjem filipinskih učitelja. Možda ćete dobiti vrlo dobru plaću prema lokalnim standardima, ali u većini slučajeva to neće biti beneficije poput besplatnog stanovanja ili avionske karte.

Prije Brexita, Europska unija poslodavci su radije zapošljavali učitelje iz Britanija ili Irska jer građanima tih zemalja nisu trebale radne vize (irski građani još uvijek ne trebaju). Neki poslodavci ne bi htjeli zaposliti svakoga tko treba vizu; drugi bi unajmljivali kvalificirane učitelje s bilo kojeg mjesta, a nekolicina pokazuje određenu sklonost američkim / kanadskim naglascima.

Za pojedine informacije o pojedinoj zemlji pogledajte odjeljke o radu članaka o zemljama. Za neke destinacije pogledajte također Savjeti za putovanja u zemlje u razvoju.

Plaća i uvjeti

Gotovo svi ESL poslovi koji se zapošljavaju u inozemstvu uključuju vrijedne beneficije, iako postoje velike razlike u zemljama i od poslodavaca do poslodavca. Besplatan stan i godišnja dvosmjerna zrakoplovna kuća uobičajeni su, iako ih ne pružaju svi poslodavci. Većina ugovora je na godinu dana, iako neki osiguravaju plaću samo za 10-mjesečnu školsku godinu. Poslovi na sveučilištima ili u javnim školama često imaju prilično duge praznike.

Učitelji jezika obično ne dobivaju visoke plaće i sočne beneficije koje imaju iseljenik koju je poslala tvrtka ili vlada radi obavljanja poslova u inozemstvu. Konkretno, obrazovanje za bilo koju djecu može predstavljati problem. Međunarodne su škole općenito prilično skupe i malo ih poslodavaca (osim na Bliskom istoku) pokriva. Lokalne škole možda neće odgovarati vašoj djeci.

U zemljama s nižim dohotkom plaća učitelja jezika općenito je dovoljna da se tamo živi dobro, ali prema standardima mjesta s višim dohotkom ne puno. Na primjer, 1000 američkih dolara mjesečno plus besplatan stan omogućuju vam da sasvim dobro živite u Kini; lokalni učitelji znatno manje zarađuju i plaćaju stanarinu za svoje stanove. Možete si priuštiti putovanje nekim praznicima, unutar Kine ili u obližnja jeftina područja poput Jugoistočna Azija, a na većini poslova poslodavac pokriva većinu ili sve troškove godišnjeg putovanja kući. Međutim, bilo bi gotovo nemoguće otplatiti dugove kod kuće ili planirati putovanje u Japan s tim prihodom. U istoj regiji Koreja, Japan ili Tajvan imaju veće plaće, dovoljne da uštede neke unatoč većim životnim troškovima.

Također je uobičajeno da škole lokalno zapošljavaju za ljetne programe, za rad s nepunim radnim vremenom, a ponekad i za puno radno vrijeme. Ti poslovi često imaju manje koristi od zaposlenika u inozemstvu.

Najbolja plaća za nastavnike jezika općenito je u bliski istok. Ipak, mogu si priuštiti izbirljivost; za većinu tamošnjih poslova potrebna je diploma i TEFL certifikat, a za neke je potreban MA. Neki poslovi u Japanu i Zapadna Europa također prilično dobro plaćaju, ali životni su troškovi visoki.

Postoje i neki visoko plaćeni poslovi koji obučavaju naftne radnike; obično uključuju ciklus uključivanja i isključivanja - 42 dana radnog vremena na licu mjesta, zatim 21 dan odmora ili nešto slično - pri čemu poslodavac svaki ciklus plaća let i osigurava smještaj i hranu kad ste na licu mjesta. Većina njih želi dobre kvalifikacije - obično stupanj, CELTA i petogodišnje iskustvo.

Sati

Za većinu razreda potrebno je značajno planiranje i priprema za izvođenje pouka razumne kvalitete. Obim posla učitelja jezika je obično 15 do 20 sati za kontakt tjedno; s vremenom za pripremu, obilježavanjem, sastancima osoblja i tako dalje, to je posao s punim radnim vremenom. Općenito, postoje i neke izvannastavne aktivnosti.

Postoje iznimke. S malim naprednim tečajevima, ponekad sve što trebate jest započeti raspravu. Priprema se uglavnom sastoji od odabira teme; studenti ga samo zgrabe i trče. Ili za neke satove možete dobiti pažljivo postavljen program s udžbenicima, studentskom radnom bilježnicom, a ponekad čak i prezentacijskim dijapozitivima; takvi tečajevi zahtijevaju manje pripreme. S druge strane, neke će vas škole jednostavno baciti u dubinu ("Evo ti predavanja; nauči!") Bez materijala, a ponekad i s drugim problemima poput fotokopirnog stroja ili Interneta ili predavanja u kojima učenici imaju izuzetno različite razine engleskog. U tim slučajevima uložite poprilično dodatnog vremena.

S tim naravno mogu biti problemi. Prilično je često da poslodavci žele do 25 sati u učionici tjedno, a 30 nije nečuveno. Uprava i učitelji prilično se često ne slažu oko važnosti raznih sastanaka i papirologije. Neke škole previše guraju izvannastavne stvari, što zahtijeva puno (obično neplaćenih) dodatnih dužnosti. Neki iznajmljuju svoje učitelje lokalnim školama, što često znači da imate prilično puno (obično neplaćenog) vremena putovanja. U nekim školama gotovo svi razredi održavaju se navečer i vikendom, ili su rasporedi "podijeljene smjene" (gdje predajete recimo od 9 do 11 ujutro, a zatim od 19 do 21 sata noću) prilično česti. Najgore škole mogu imati nekoliko ovih problema zajedno; oni obično izgaraju učitelje, ne mogu zadržati osoblje i neprestano oglašavaju poslove. Čuvajte se takvih škola!

S druge strane, neki učitelji pretpostavljaju da je pojavljivanje na nastavi sve što moraju učiniti, lutajući bez priprema i izmišljajući plan lekcije dok prelaze prag učionice. Stručni učitelji to mogu povremeno izvesti, ali navikavanje ili isprobavanje bez puno iskustva u pravilu dovodi do katastrofe. Predavanje ESL-a nije samo dio vašeg odmora; to je zahtjevan posao i treba ga shvatiti ozbiljno.

Rizici

Postoji određeni rizik u preuzimanju bilo kojeg inozemnog posla.

Ako negdje putujete i tražite posao, izbjegavate neke rizike, ali snosite troškove. Također možete propustiti pogodnosti; besplatno stanovanje i godišnji avionski prijevoz više su ili manje standardni kad se zapošljavaju iz inozemstva, ali su rjeđi za lokalne zaposlenike. Napokon, vjerojatno nećete moći dobiti radnu vizu unaprijed jer nemate posao. Ovisno o lokalnim propisima, ovo može biti sitnica ili velika gnjavaža.

S druge strane, ako ste regrutirani iz pola svijeta, teško je znati u što točno ulazite ili s kim imate posla. Većina učitelja na kraju završi u inozemstvu, ali problemi su dovoljno česti oprez je prijeko potreban.

Japanska škola Nova je pukla

U listopadu 2007. godine srušio se veliki (na 1000 lokacija) lanac engleskih škola u Japanu, ostavivši nekoliko tisuća stranih učitelja na cjedilu. Većina im nije bila isplaćena u šest ili više tjedana, a većina je bila u stanu koji je osigurala tvrtka pa su ostali beskućnici kad je tvrtka propala. Pojedinosti.

Neke su škole pohlepni poslovi koji iskorištavaju i učitelje i učenike; čulo se da su ciničniji učitelji neke opisivali kao "McEnglish". Neki regruteri jesu nevjerojatno ljigavi i zainteresirani samo za njihovu proviziju. Mnoge škole i neki regruti su sasvim u redu, ali definitivno ne svi. Puno je horor priča - užasan smještaj, nečuveno veliki razredi, zahtjevi za neplaćenim prekovremenim radom, zakašnjele plaće, pokvareni ugovori itd. Naravno da ima puno sretnih učitelja u drugim školama, ponekad čak i u istoj školi.

Jedna od nezgodnih stvari u radu u inozemstvu je prilagodba lokalnim uvjetima; pretjerano uzrujavanje zbog stvari koje ne možete promijeniti prečac je do ludila. S druge strane, pod uvjetom da oboje odaberete bitke i prilagodite taktiku lokalnim uvjetima, borba za razuman tretman također može biti prilično razumna.

Poslovi s najmanjim rizikom su vladini programi zapošljavanja; oni mogu ponuditi siguran način navlaženja stopala. Ostala državna mjesta, poput sveučilišta i javnih srednjih škola, također su relativno sigurna, kao i poslovi s velikim brojem međunarodne tvrtke.

Neki čimbenici ukazuju na veći rizik:

  • Privatne škole jezika rizičnije su od državnih programa.
  • Zemlje "trećeg svijeta" i one s jako korumpiranim "sustavima" također su mnogo rizičnije.
  • Ako je uključen regrut, vaš je rizik znatno veći; bilo škola ili regrut mogu vas zeznuti.
  • Ako se kultura izuzetno razlikuje od vaše, tada možda ne razumijete pregovarački proces u koji ste uključeni ili znate koja biste pitanja trebali postaviti.

Uprkos tome, tisuće učitelja lijepo se provode na poslovima s jednim ili više tih čimbenika rizika. Neki su savršeno sretni u poslovima sa sve četvero! Budite svjesni rizika i budite oprezni i trebali biste biti dobro.

Informacije o mjestu potražite u Wikivoyageu i drugim izvorima. Pretražite naziv grada zajedno s izrazima poput "zagađenje", "korupcija" i "banda"; mogli biste očekivati ​​nekoliko pogodaka za gotovo bilo koji grad, ali ako postoji veliki problem, ovo će ga možda pojačati. Ako su vam moderne pogodnosti i zapadnjačka hrana važni, provjerite na web stranicama glavnih međunarodnih trgovačkih lanaca poput Ikee ili europskih supermarketa Metro i Carrefour ima li tamo trgovina. Zamolite školu da vam pošalje e-poštom fotografije smještaja i učionica.

Provjera posla i poslodavca je teža. Najvažnija mjera opreza: Zatražite razgovor s trenutnim stranim učiteljima prije nego što na bilo što pristane. Biti krajnje oprezni prema bilo kojoj školi koja vam to neće dopustiti.

Na webu također možete potražiti komentare o potencijalnim poslodavcima ili regrutima. Učitelji ESL-a brbljava su skupina i uglavnom su pismeni, tako da je dostupno puno informacija. Većina web mjesta za oglase za posao imaju forume koji uključuju komentare o dostupnim poslovima. Postoje i mnogi forumi za pojedine zemlje koji nude preglede škola ili samo crnu listu problematičnih škola. Pregledajte ipak s rezervom; čak i sasvim dobra škola može na internetu imati nekoliko bijesnih bivših zaposlenika. Potražite druge komentare na mreži i razgovarajte s trenutnim učiteljima prije nego što donesete čvrste zaključke.

Na određenim mjestima mogu postojati dodatni rizici; pokrivamo one najčešće u Savjeti za putovanja u zemlje u razvoju i Tropske bolesti. Za neka mjesta, Visinska bolest, Hladno vrijeme ili Sigurnost ratne zone također mogu biti relevantni.

Tražim posao

Postoji mnogo načina kako potražiti posao na terenu. Jedna je mogućnost suziti svoja područja, a zatim poslati pisma ili e-poštu s uključenim životopisom. To zahtijeva slanje mnogih pisama s očekivanjem da puno mjesta trenutno neće imati otvorene otvore. Međutim, budući da je dobro poznato da se većina radnih mjesta nikada ne oglašava, postoji velika vjerojatnost da će se na taj način otvoriti otvori koji se inače ne bi mogli naći.

Ako imate manje iskustva kao učitelj ili biste željeli iskusiti predavanje engleskog jezika prije nego što se predate cjelovitom tečaju i karijeri, druga mogućnost je pohađanje prakse. Kao i posao, obično ćete dobiti besplatna putovanja, hranu i smještaj. Primit ćete i plaću, iako je to vjerojatno manje od plaće učitelja. Međutim, oko sebe ćete imati veću mrežu podrške i teško da ćete biti jedini učitelj engleskog jezika u školi. Obično su pripravnici zaduženi za poboljšanje vještina slušanja i govora svojih učenika, umjesto da vode cjelovite tečajeve za ugovor na određeno vrijeme, u rasponu od 3 mjeseca do godine.

Često postoje prilično jake sklonosti prema izvornom govorniku engleskog jezika i prema građanima većih zemalja koje govore engleski jezik. Oglasi za posao prilično često uključuju popis prihvatljivih putovnica; UK, SAD, Kanada, Australija i Novi Zeland nalaze se na svakom popisu, Irska i Južna Afrika na većini. Čak i ako nije izričito navedeno, mnogi poslodavci neće pročitati ni ostatak vašeg životopisa, a neke će vlade odbiti izdati vam radnu dozvolu bez jedne od tih putovnica. Mnogi oglasi također daju prihvatljiv dobni raspon, a nekoliko navodi spol ili bračni status; to bi u nekim zemljama bilo nezakonito prema zakonima o diskriminaciji, ali je prilično često u oglasima za inozemne poslove.

Pogotovo u Aziji, razne predrasude i stereotipi također mogu doći u obzir; mnoge škole preferiraju bijelce, posebno plavooke plavuše, velikim dijelom jer se nadaju da će im "prava" slika pomoći u marketingu. To se uglavnom temelji na ekonomiji - arhetipski izvorni govornik engleskog jezika je bijelci, a roditelji koji šalju svoju djecu da ih podučava izvorni engleski jezik očekuju da će učitelji tako izgledati. Prekomorski Kinezi (čak i oni kojima je engleski prvi jezik), Filipinci, Indijci, Malezijci, Amerikanci Crnci, a posebno Afrikanci, prijavljuju određene poteškoće u pronalaženju posla ili dobivanju nižih ponuda. Članovi svih tih skupina sretno su zaposleni u drugim školama, a mnogi su i dobro plaćeni, ali posao je lakše ako odgovarate stereotipu.

Web stranice

Mnoge web stranice nude nastavnike engleskog jezika; najpoznatija je Daveov ESL kafić. Drugi uključuju Kaktus TEFL, TEFL.com, Svijet TEFL-a, LoveTEFL.com, TEFL Org UK, ESL razmjena poslova, i Maximo Nivel. U međuvremenu, TEFLPA omogućuje nastavnicima engleskog jezika da slobodno oglašavaju svoje nastavne usluge učenicima u njihovom lokalnom području bilo gdje u svijetu, a jedan od mnogih popisa za raspravu je TESLJob

Manje web mjesta nudi mogućnosti prakse, iako postaju sve popularnije. Na primjer, Akademija TEFL nudi plaćene prakse u zemljama, uključujući Kinu, Tajland i Južnu Koreju, dok Premier TEFL i TEFL Org UK pakirajte svoje ponude za praksu sa svojim tečajevima TEFL-a. Različita praksa zahtijevat će različitu razinu obuke pa pažljivo pročitajte detalje.

Pretraživanje fraza poput "Učitelj engleskog jezika" ili "ESL posao" na mreži otkrit će još desetine web stranica. Postoje i mnoge web stranice za određene zemlje ili regije; uključite jedno ili više imena država ili gradova u web pretraživanje da biste ih pronašli. Pogledajte i radne odjeljke članaka naše zemlje.

Kao i u svemu u ESL poslu, potreban je oprez; neka web mjesta vode regruteri (vidi upozorenja u nastavku), a neki su optuženi za cenzuriranje rasprava na svojim forumima kako bi zaštitili svoje oglašivače od kritika.

Strukovna udruženja

Postoje dvije glavne profesionalne udruge za nastavnike ESL-a sa sjedištem u SAD-u TESOL i sa sjedištem u Britaniji IATEFL. Obje su međunarodne organizacije čiji članovi dolaze iz svih krajeva i rade širom svijeta. Obojica objavljuju časopise (dostupne u sveučilišnim knjižnicama) i vode web stranicu i godišnju konferenciju. Časopisi i web stranice imaju oglase za posao, a konferencije imaju sajam zapošljavanja. Like most academic organizations, these are more applicable to teachers of TEFL at the university level where service involvement is required for tenure and promotion; the majority of TEFL teachers have little or no involvement with them.

Teachers in many countries have established ELT teaching associations; many are set up as regional affiliates of either TESOL or IATEFL. Like any other job search, networking and finding the people who are "in the know" is a great way to find a job or to learn more about local conditions:

At the very least, read the appropriate site to get a feel for the issues that are important in the country you wish to work in. You may also discover who are the leaders locally and what is currently important. Having this information ready will help with any interview. Some sites will link to posts for job notices. Look for conference announcements and plan a visit; these are excellent chances to look for work.

Governments of destination countries

A few countries have government-run programs for recruiting foreign teachers:

These generally take new university graduates and do not require teacher training or experience. Most placements are in secondary schools. You may be posted to a rural school where you're the only foreigner for miles around — great for experiencing local culture, not so great if you wanted to move in with your girl/boyfriend in Tokyo/Seoul.

Most of these jobs pay fairly well for entry-level posts, often a bit more than training centers offer to beginning teachers. For example, as of 2013 the Japanese JET program pays ¥3,360,000 (about $33,000) in the first year with increases in subsequent years. These jobs also look fairly good on a resume; anyone hiring English teachers in the region is likely to know these programs and if your next job application will be back home, then listing a national Ministry of Education as your last employer sounds much better than Tomiko's English Academy.

In some countries the State, Province or other entity in charge of education for many cities will also assist schools in finding staff. Contacting the education department directly can lead you to schools needing foreign ESL teachers.

Governments of English-speaking countries

The britansko vijeće is the British government's educational and cultural department. Among other things, they are the largest English teaching organisation in the world, running schools in many places.

The Council also handle recruiting for various foreign governments' English programs. SayElbonia needs a few dozen teachers, or a few higher-level specialists like teacher trainers or curriculum and test designers; the Council will advertise, collect resumes, and produce a short listof candidates. For the actual interviews, senior Elbonian staff can fly to London and use Councilfacilities to interview, or the Council can handle the interviews too.

For some of these jobs, the Council also provides guarantees for teachers; if a corrupt school official steals your pay or you need to bail out because of a revolution in Elbonia, some Council contracts require compensation and the Council pays it even if they cannot collect from the other government. This does not completely remove the risks, of course, but it does reduce them significantly.

Council jobs can be searched on their web site or look for ads in the Guardian and the Times Education Supplement or Higher Ed. Dopuniti. Some, but by no means all, of their jobs are restricted to British citizens. Most interviews are in London. British Council schools may also hire locally wherever they are, but these jobs usually do not have benefits like airfare and housing that the London-hired ones do.

The US government runs a few programs in which American citizens can teach English abroad: the English Language Fellow and Specialist programs, the Fulbright English Teaching Assistant program, and some Peace Corps položajima. Another program, paid for by government and run by Georgetown university, sends teacher trainers and other experts abroad; it requires a masters degree and US citizenship.

The big chains

There are a number of large companies in the ESL business, such as English First, International House, Wall Street English i Berlitz. The British Council (vidi gore) might be considered another in this class, though it is rather different in some ways. Any of these has dozens of schools in multiple countries, and all of them are more-or-less continuously recruiting teachers.

There are substantial advantages to working for such a company, especially for novice teachers.

  • Any of them tends to have experienced managers, to offer training for teachers, and to pay at competitive (though not always generous) rates.
  • Perhaps more important, none of them are at all likely to try the tricks that sleazy recruiters or schools sometimes get up to, such as avoiding the cost of a proper visa by asking teachers to work illegally on a tourist visa or making large profits while paying teachers a pittance as "volunteers".
  • Given experience in one of these companies, it may be relatively easy to move to another location or to a different job. Consider a teacher who has done a few year's ESL in Indonesia and is ready for a change; any such teacher could look for work in, say, Japan or Prague and have a reasonable chance of finding it. However, a teacher with one of the big companies can seek work at the same company's schools in those places; he or she is likely to have it significantly easier, both in finding work and in adapting to the new school on arrival.
  • If you want to make a career in ESL, there may be more opportunities in a large company; there are jobs in management, teacher training and materials development that you can hope to move into.

These are professional organisations, not fly-by-night operators; that is good to know when you contemplate the risks inherent in working abroad, and it may also make one of them look better on your resume than a smaller company.

That said, there is a downside. For one thing, most such companies are franchise operations so conditions at a particular school depend on the local franchise owner as well as the global organisation. Some reports on expatriate-in-wherever bulletin boards claim that certain schools in large chains are utterly awful places to work, generally because at that particular school either the franchise owner or the foreign manager is a twit. Such reports need to be taken with a grain of salt and it is quite common to hear that one location is terrible while another nearby is just fine, but some caution is indicated.

In most cases an experienced teacher with some knowledge of a country can find a better job than these places offer — one with more money, shorter hours, longer holidays or less stress, and sometimes more than one of those. However, for someone new to ESL teaching and/or the country, these places are quite often the best prospect.

Recruiters

Some people on expatriate-in-wherever discussion sites say quite emphatically that you should never consider taking a job if a recruiter is involved. That is likely overstated — other people posting on the same sites often disagree, and some even recommend particular recruiters as honest and useful — but treating recruiters with caution is almost always advisable. In many cases, they create more problems rather than solving any.

Note that this includes various "job search" sites which do not give contact information for actual employers, or even for recruiters other than the company running the site; these are just thinly disguised advertising for a particular recruiter and should be either shunned entirely or used with caution. It also includes various organisations in Western countries that offer ESL training followed by "placement assistance". The training may be useful (see potvrde above), but after that they are just a recruiter and should be treated with caution.

Some recruiters want an up-front payment from teachers, a "membership fee", "placement fee" or whatever. In nearly all cases, these should be rejected out-of-hand. Honest recruiters make their money by getting commissions from schools; any who ask for payment from teachers are quite likely scammers. This does seem to vary some from place to place, though; for example, almost no recruiters for China or Thailand ask for an up-front fee, but for Latin America many do.

For volunteer recruiting, see also Volunteer_travel#Be_wary.

Other ways to teach abroad

There are many other ways to live abroad. Vidjeti Working abroad za neke detalje. Here we cover those that involve teaching.

Teachers from other fields

If you have a teaching qualification in your own country, but not in ESL — perhaps a biology or history or even English literature teacher — then many English teaching jobs will happily accept you, though some will want an ESL certificate as well.

With such qualifications, consider looking for work at Međunarodne škole. These are mainly for the children of expatriates, and the fees are generally paid by companies or governments who send staff abroad. The fees are often high, but nobody cares; most parents do not have to pay them and for the parents' employers they are a necessary business expense. In these schools both the educational standards and the teachers' pay rates are similar to those back home, quite often a bit higher. In most cases pay and conditions are much better than language teachers get. In addition, free education for your own children is often included.

These schools generally want the same qualifications as primary or secondary schools back home, but there is some variation. All want certified teachers, but some restrict that to certifications from a particular country or even state, while others will happily hire certified teachers from anywhere in the English-speaking world. A few will also hire well-qualified ESL teachers — typically degree and CELTA — without schoolteacher certification. Many international schools also look for two years teaching experience in addition to formal qualifications. Many schools conduct interviews on Skype.

Tamo je Vijeće međunarodnih škola i an International Schools Services directory; both sites also have teacher recruitment links. A company called Search Associates handles recruiting for a number of schools and runs job fairs in large cities around the world. Many of those schools teach the International Baccalaureate — a high school diploma that most universities in any English-speaking country will accept — so another way to find schools is through the IB site. You could also ask embassies or companies with many expatriate staff what schools they use, or ask on an expatriate-in-wherever forum.

A web search for "international school" plus the name of a country or city will also turn some up, but be aware that "international school" is sometimes (certainly in China, possibly elsewhere as well) purely a marketing term, used in promoting any school that teaches some English.

Ovjereno Montessori teachers can also find work in many countries.

Some programs, such as JET in Japan also have positions for experienced sport coaches.

Teaching other languages

Of course English is not the only language for which there is demand. There are jobs around the world for teachers of any major world language, though often not as many as for English teachers.

Various governments sponsor organisations to promote their nations' languages, and offer jobs for speakers of those languages.

Universities and high schools abroad, or training centers that mainly teach English, may also hire teachers for other major languages. Some countries, such as Kina, have universities that specialise in teaching foreign languages. As for English teachers, international schools often have better pay and conditions than other places.

University programs

Many Western universities offer some sort of year abroad program, often in co-operation with a foreign university. For students of the language or history of some remote part of the world, these may be a fine opportunity. Typically there are fees which you would not pay if you went on your own, but on the other hand you get credits from the Western university for your foreign studies.

There are two main types of program; examples here are from China but similar things are available in other places.

  • Some programs, e.g. Berkeley, offer full time study of the foreign language. Often these are fairly flexible about time; a year, a semester or a summer are all possible.
  • Others give some language and teaching training, then place you as an English teacher in the host country. Usually these require a longer commitment, typically a year. The advantage is that you make at least enough to live on.

Volunteer work

Volunteer positions are usually for a shorter term and may or may not include room and board. Za detalje pogledajte Volunteer.

Online teaching materials

Many sites offer teaching materials, lesson plans, or related ideas.

  • The Internet TESL Journal is a source for teachers wishing to understand ELT better or get new ideas: broken down into Techniques, Articles, and Lessons. Updated monthly.

There are several Wikis for English teachers:

All have lesson plans and teaching materials as well as more general articles.

Ovaj tema putovanja oko Predavanje engleskog jezika ima vodič status. Sadrži dobre, detaljne informacije koje pokrivaju cijelu temu. Molimo vas da doprinesete i pomognete nam da to napravimo zvijezda !